孟雅檀
近日，遼寧丹東有家長(cháng)發(fā)視頻稱(chēng)，當地某小學(xué)一老師為迎接檢查，在家長(cháng)群內要求家長(cháng)放學(xué)后到校幫忙打掃衛生。因無(wú)人報名，老師就放話(huà)說(shuō)“學(xué)生成績(jì)怎么樣與我無(wú)關(guān)”。據報道，丹東市教育局回應稱(chēng)，校方已與該班級家長(cháng)進(jìn)行溝通，對涉事老師批評教育，暫停工作并調離崗位。
保持校園環(huán)境干凈衛生，是學(xué)校的職責所在；上級部門(mén)檢查工作，是要看學(xué)校的管理水平和職工風(fēng)貌。家長(cháng)不是學(xué)校的工作人員，沒(méi)有替學(xué)校打掃衛生的義務(wù)，更不是老師隨便呼來(lái)喝去的“清潔工”。
給家長(cháng)布置打掃任務(wù)已經(jīng)離譜，拿學(xué)生成績(jì)威脅家長(cháng)更是荒唐。老師的任務(wù)就是教書(shū)育人，家長(cháng)沒(méi)及時(shí)回復消息，沒(méi)幫忙打掃衛生，就要把怨氣撒在學(xué)生身上？班級衛生不知道有沒(méi)有打掃，但這名老師心中的“灰塵”倒應該好好打掃干凈。
值得注意的是，老師讓家長(cháng)打掃學(xué)校衛生不是個(gè)例，在不少學(xué)校已成為潛規則。有的是周末讓家長(cháng)自備工具，清理班級衛生；有的在重要活動(dòng)前，必“請”家長(cháng)到校大掃除。不少家長(cháng)只好請假去學(xué)校，甚至花錢(qián)雇人到校打掃衛生。此外，要求家長(cháng)到校門(mén)口值勤站崗、批改作業(yè)、策劃節目的，更是花樣繁多。這些額外的工作，既模糊了家長(cháng)和教師之間的責權界限，也容易引發(fā)家長(cháng)和老師之間的矛盾，不利于家庭和學(xué)校形成教育合力。
老師隨意使喚家長(cháng)，就是看準了孩子在自己手里，家長(cháng)即使心中有怨氣也不敢吭聲，只能無(wú)條件配合?？山逃咳钗迳?，要減輕學(xué)生和家長(cháng)的負擔，學(xué)校和老師為何總是置之不顧？是真的任性，還是自身也被什么力量裹挾，比如形式主義和官僚主義，也該查查。任性的老師的確該批評教育，把老師逼成這樣的幕后推手也不能放過(guò)，否則不能從根本上解決問(wèn)題。讓家長(cháng)搞衛生的潛規則該掃除了，老師身上的不合理負擔也該卸下了。（北京晚報） 【編輯:曹子健】
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