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教育領(lǐng)域“山海協(xié)作” 浙江秀洲與仙居組建跨地區教共體

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嘉興3月9日電(童笑雨 張雨滴)近日,浙江省教育廳印發(fā)《浙江省教育廳辦公室關(guān)于下達跨地區教共體結對學(xué)校及幫扶民生實(shí)事任務(wù)的通知》,提出安排8個(gè)設區市的50個(gè)縣(市、區)支援7個(gè)設區市的山區26縣和6個(gè)海島縣組建跨地區教共體。

9日,“秀洲區—仙居縣跨地區教育共同體云上結對儀式”在嘉興秀洲舉行。記者了解到,浙江省嘉興市秀洲區5所學(xué)校將與浙江省臺州市仙居縣相應5所學(xué)校結成2022年跨地區教育共同體,其中,小學(xué)共同體3對,初中共同體2對。

據了解,秀洲區作為支援地將安排城鎮優(yōu)質(zhì)學(xué)校參與結對,受援地仙居縣的城鄉學(xué)校均可參與結對。兩地將已建立“互聯(lián)網(wǎng)+義務(wù)教育”跨地區結對學(xué)校優(yōu)先安排為跨地區教共體結對學(xué)校。本輪跨地區教共體結對學(xué)校幫扶周期原則上為4年(2022年—2025年)。

仙居縣教育局黨委書(shū)記、局長(cháng)呂振宏表示,作為山區26縣之一,仙居教育基礎相對薄弱,教育質(zhì)量有待提高。近年來(lái),仙居在推進(jìn)教育合作、促進(jìn)教育開(kāi)放上下了很大功夫。加強與先進(jìn)地區優(yōu)質(zhì)名校的交流合作,既是新形勢下教育領(lǐng)域共同富裕的生動(dòng)實(shí)踐,也是推進(jìn)山區26縣教育跨越式高質(zhì)量發(fā)展的有效抓手。

“秀洲區與仙居縣是十多年的老朋友,經(jīng)過(guò)多輪的‘山海協(xié)作’,兩地的教育行政、學(xué)校之間均保持著(zhù)友好的交流往來(lái)?!毙阒迏^教育體育局局長(cháng)、局黨委書(shū)記金國中說(shuō)。

金國中也向秀洲區的5所結對學(xué)校提出幾點(diǎn)要求?!跋MY對學(xué)校把跨地區教共體建設作為一項重點(diǎn)工作來(lái)做,優(yōu)化雙方活動(dòng)的過(guò)程和細節,不斷提高教共體各項活動(dòng)的質(zhì)量,擴大跨地區教共體的影響力?!?/p>

活動(dòng)現場(chǎng),秀洲區5所學(xué)校與仙居縣相應5所學(xué)校進(jìn)行線(xiàn)上簽約。

結對學(xué)校代表,嘉興市秀洲區印通小學(xué)校長(cháng)鄭錦明認為,開(kāi)展兩地教共體學(xué)校結對,是實(shí)現共同富裕、推進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的需要,是推動(dòng)教育改革和學(xué)校發(fā)展的需要,是促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展、全面提高教育質(zhì)量的需要。

“我們將本著(zhù)推動(dòng)城鄉義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的原則,在辦學(xué)理念交流、教學(xué)教研互動(dòng)、名師結對幫扶、特色課程建設、師生研學(xué)互訪(fǎng)、優(yōu)勢資源共享等方面進(jìn)一步擴大交流領(lǐng)域,豐富合作內涵,實(shí)現兩校教育向優(yōu)質(zhì)、均衡邁進(jìn)?!编嶅\明說(shuō)。(完) 【編輯:蘇亦瑜】

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