西寧9月24日電(祁增蓓)9月24日，館校合作中小學(xué)教師科學(xué)教育實(shí)踐能力提升培訓在青海省科學(xué)技術(shù)館開(kāi)班。來(lái)自西藏、青海兩地的中小學(xué)科學(xué)類(lèi)課程骨干教師和科普場(chǎng)館科技輔導員線(xiàn)下參訓，共探科學(xué)教育新路徑。
據介紹，本次培訓以“基于科技館科普資源的科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)設計”為主題，將采用“理論授課+課程開(kāi)發(fā)工作坊+案例分享+外出見(jiàn)學(xué)”的多元化培訓模式，幫助科學(xué)教育工作者深入理解并有效利用校外科學(xué)實(shí)踐資源，推動(dòng)校內外科學(xué)教育協(xié)同發(fā)展，完成科普教育資源轉化。
青海省科學(xué)技術(shù)館副館長(cháng)樊明洲表示，本期培訓旨在深度打通場(chǎng)館資源與校本課程的連接通道，推動(dòng)科普研學(xué)實(shí)踐與新課程標準有機融合，助力科學(xué)教育工作者設計出更多寓教于樂(lè )、寓思于行的科學(xué)探究活動(dòng)，共同構建“館校一體、資源共享、活動(dòng)共育”的科學(xué)教育新生態(tài)。
“科技館擁有學(xué)校難以比擬的沉浸式體驗場(chǎng)景和前沿科技資源，是科學(xué)教育的‘活課堂’；學(xué)校則具備系統的課程體系和穩定的教學(xué)主體，是科學(xué)教育的‘主陣地’?！眮?lái)自青海省科學(xué)技術(shù)館的何雪雁代表培訓班學(xué)員發(fā)言時(shí)說(shuō)。
何雪雁認為，本次“館校合作”培訓為科學(xué)教育工作者搭建了一座連接場(chǎng)館與課堂、理論與實(shí)踐、資源與需求的橋梁，“讓我們有機會(huì )近距離聆聽(tīng)專(zhuān)家解讀，參與互動(dòng)研討，動(dòng)手設計實(shí)踐，讓科學(xué)課跨越圍墻，引導學(xué)生通過(guò)火熱的科學(xué)實(shí)踐，在現實(shí)世界中發(fā)現、研究、解決科學(xué)問(wèn)題?！?/p>
本次培訓班由教育部教師工作司、中國科協(xié)科普部指導，中國科學(xué)技術(shù)館主辦，青海省科學(xué)技術(shù)館承辦，青海省自然資源博物館、西寧植物園協(xié)辦。(完)
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