上海5月17日電 (記者 陳靜)多位教育專(zhuān)家17日在上海聚焦“AI驅動(dòng)變革 產(chǎn)教融合破界”話(huà)題。中國科學(xué)院院士褚君浩指出：“‘AI+教育’生態(tài)下的人才培養需打破學(xué)科壁壘，構建動(dòng)態(tài)知識體系，引發(fā)對教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈協(xié)同的深度思考?！?/p>
上海商學(xué)院黨委書(shū)記沈大明表示，產(chǎn)教融合是破解AI時(shí)代人才培養瓶頸的關(guān)鍵。據悉，產(chǎn)教融合的終極目標，是讓每個(gè)學(xué)習者都能在技術(shù)浪潮中找到錨點(diǎn)，讓教育生態(tài)成為滋養創(chuàng )新的永動(dòng)引擎。華東師范大學(xué)原副校長(cháng)、教授周傲英指出，教育主體需從“適應技術(shù)”轉向“駕馭技術(shù)”，以批判性思維和人文關(guān)懷構建AI時(shí)代的育人新范式。
17日，“AI+教育共享空間站”分享會(huì )在2025第二十二屆上海教育博覽會(huì )(簡(jiǎn)稱(chēng)：教博會(huì ))上舉辦，多位專(zhuān)家分享了各自的思考。當教育打破圍墻、產(chǎn)業(yè)擁抱課堂，AI不再是冰冷的工具，而是連接“人的成長(cháng)”與“時(shí)代需求”的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò )。
當AI與教育深度融合頂層設計日趨完善，需要將目光從宏觀(guān)藍圖轉向實(shí)踐路徑時(shí)，該如何讓政策的勢能轉化為教育變革的動(dòng)能？在分享會(huì )上，專(zhuān)家們提出，這需要產(chǎn)業(yè)與教育領(lǐng)域構建雙向賦能的共生關(guān)系。AI技術(shù)的快速迭代特性，正在重塑傳統教育生態(tài)的運行邏輯，由單向的知識傳遞轉向多方參與的協(xié)同進(jìn)化。在智能時(shí)代，教育生態(tài)的相關(guān)方需要通過(guò)持續的價(jià)值共創(chuàng )，實(shí)現從戰略規劃到落地實(shí)踐的完美銜接，完成教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng )新鏈的有機銜接。
分享會(huì )的第二板塊聚焦集成電路、跨境電商、職教出海三大領(lǐng)域，以訪(fǎng)談形式呈現AI賦能下產(chǎn)教融合與人才培養的鮮活實(shí)踐。在集成電路產(chǎn)業(yè)訪(fǎng)談中，復旦大學(xué)微電子學(xué)院教授盧洪亮、企業(yè)界精英黃博同等指出，行業(yè)面臨“人才結構性錯位”難題，希望通過(guò)虛擬仿真技術(shù)、校企聯(lián)合實(shí)驗室等方式縮短教學(xué)與產(chǎn)業(yè)需求差距；另一位企業(yè)界人士王國浩認為，通過(guò)駐企培養、校企開(kāi)展聯(lián)合實(shí)驗室建設，是培養懂技術(shù)懂行業(yè)的復合型人才的良好路徑。在跨境電商板塊訪(fǎng)談中，浦東新區電子商務(wù)行業(yè)協(xié)會(huì )秘書(shū)長(cháng)黃岳認為，“人機協(xié)同”是未來(lái)核心競爭力，需培養學(xué)生AI不可替代的審美與決策能力。
在分享會(huì )上，正在上海商學(xué)院參加專(zhuān)題研修班培訓的多名國際學(xué)員代表參與對話(huà)。來(lái)自尼日利亞的學(xué)員阿甘·安悠慕·悠瑪表示，中國跨境電商經(jīng)驗為發(fā)展中國家提供重要參考；來(lái)自斐濟的學(xué)員戴安娜·麗莎·微塔娃呼吁加強技術(shù)合作，幫助南太平洋國家突破數字化鴻溝。
在A(yíng)I浪潮中，上海正以開(kāi)放姿態(tài)探索教育變革的方案，為全球數字教育發(fā)展注入新動(dòng)能。主辦方表示，本次分享會(huì )通過(guò)跨界對話(huà)，勾勒出“AI+教育”的多元可能性，如技術(shù)賦能個(gè)性化學(xué)習、產(chǎn)教融合破解人才供需矛盾、職教國際化助力全球技能流動(dòng)等。(完)
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