孟雅檀
近日，某短視頻平臺上一名叫趙菊英的博主自稱(chēng)“教育專(zhuān)家”，提供上門(mén)家訪(fǎng)服務(wù)，幫孩子提高學(xué)習成績(jì)，但其粗暴的教育方式引起爭議。不少網(wǎng)友看到視頻后很氣憤，“覺(jué)得不像是在教育，比較像是在霸凌”。
該博主的賬號取名“家訪(fǎng)中國”，實(shí)際上，她那些“美國正面管教協(xié)會(huì )認證家庭學(xué)校雙講師、高級心理咨詢(xún)師”之類(lèi)的名頭涉嫌造假。其他沒(méi)經(jīng)過(guò)認證的過(guò)往業(yè)績(jì)介紹，更像是該博主往自己臉上貼金。
名頭令人存疑，教育方式更是荒唐。該博主在家訪(fǎng)視頻中頤指氣使、高高在上，讓孩子唯唯諾諾、聽(tīng)從指揮，把和學(xué)習無(wú)關(guān)的東西都扔掉。至于孩子學(xué)習上的具體問(wèn)題和心理上的障礙，以及孩子的長(cháng)期習慣培養和后續成績(jì)根本不在其考慮范疇。更為離譜的是，該博主的教育毫無(wú)科學(xué)性可言，就是單純的打罵。比如，對女孩進(jìn)行言語(yǔ)攻擊，要求女孩將桌上的所有小擺件及卡片扔進(jìn)垃圾桶；用戒尺打男孩手掌心，并喝令男孩親手砸碎自己心愛(ài)的手辦與玩具。這哪里像老師家訪(fǎng)？
一次“家訪(fǎng)”就能讓孩子成績(jì)突飛猛進(jìn)，未免太過(guò)于離譜。如此“教育”很可能給孩子帶來(lái)身體和心理的雙重傷害，導致孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒，甚至留下終身的陰影。令人不解的是，這名博主注冊了三個(gè)賬號，難道就沒(méi)有一個(gè)網(wǎng)友投訴舉報？平臺是真的沒(méi)有收到舉報，還是為了流量視而不見(jiàn)？據報道，此人于2023年從甘肅省某小學(xué)退休。5月6日，甘肅嘉峪關(guān)市教育局回應將介入調查。
教育是一件極其嚴肅的事情，決不能容忍那些自詡名師、以老師名義圈錢(qián)的人從中漁利。不是隨便一個(gè)人就能自稱(chēng)教育專(zhuān)家，更不能以家訪(fǎng)的名義誤人子弟，甚至辱罵毆打學(xué)生。必須把野蠻的“教育專(zhuān)家”拒之門(mén)外。（北京晚報） 【編輯:曹子健】
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